学校2023年度教师教学创新大赛决赛日前在实训综合楼410教室举行。我院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室教师何雨濛荣获中级及以下组一等奖。校长郭宏伟、副校长张浩、教育督导组组长杨天仁、学校教学指导委员会部分委员和专家担任大赛评委。比赛从初赛到决赛历时近3个月,分为网络评审和现场评审两个阶段,全校各教学单位共800多名教师积极参赛。经各单位初赛、选拔推荐、校赛网络评审等环节,最终有18位教师进入...
8月25日,马克思主义学院召开2023年秋季学期全体教师大会暨党总支党员大会,部署学院新学期教学工作,继续推进主题教育走深走实。会议就“上好开学第一堂思政课”和进一步加强学院党风廉政、师德师风建设做出具体安排,提出明确要求。会议将习近平总书记关于全面从严治党的重要论述作为“第一议题”内容进行集体学习。学院党总支书记常滨毓就新学期继续深入开展主题教育,持续加强学院党风廉政建设、师德师风建设提出要求。她指...
8月24日,马克思主义学院党总支理论学习中心组举行主题教育第五次集体学习研讨会,深入学习习近平总书记关于党的建设的重要思想,进一步统一思想、深化认识,为开好主题教育专题民主生活会打牢思想基础。党总支书记常滨毓主持学习会并作中心发言。部分中心组成员分别领学相关学习内容并作交流发言。会议围绕习近平总书记关于党的建设的重要论述,习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的重要论述,习近平总书...
7月11日,学校基层党支部书记党建业务能力“大比武”决赛在综合楼11楼主会场举行,我院教师第三党支部书记孙相娜荣获本次大赛二等奖。省委主题教育第十五巡回指导组副组长刘国伟一行3人,学校党委书记赵炜明,党委副书记尹占军,党委常委、副校长杨炳友观摩比赛并为获奖选手颁奖。在决赛现场,孙相娜以《统筹推进教育、科技、人才“三位一体”》为题讲党课据了解,此次“大比武”活动从今年5月份开始,经过组织生活方案设计、典...
7月8日下午,马克思主义学院举办“以党的创新理论推动学科高质量发展”主题交流研讨会。学院领导班子成员和思政课教师参加会议,会议由院长周苏娅教授主持。会议邀请清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院院长、博士生导师艾四林;天津大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师,教育部高校思政课“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”分教指委主任委员颜晓峰,重点围绕党的创新理论研究、马克思主义理论学科研...
7月6日上午,河南省安阳工学院马克思主义学院副院长马晓代及学院教师一行32人到我校马克思主义学院调研交流。我校马克思主义学院院长周苏娅、副院长许佳、副院长李海燕及各有关教研室负责人参加交流。马晓代及安阳工学院马克思主义学院教师代表分别对该院建设情况、教育教学特色,以及当地红旗渠精神、殷商文化等内容进行介绍。周苏娅对安阳工学院同仁的到来表示欢迎,并介绍了我校马克思主义学院建设的基本情况。她希望双方以...
由黑龙江省委教育工委主办的2022年全省高校大学生“党的二十大精神我来说”主题展示活动评选结果日前公布,由黑龙江中医药大学马克思主义学院组织策划,思政课教师刘凌宇指导2020级运动康复专业刘天阳、2019级针灸推拿学专业范宇佳两位同学完成的作品《弘扬以爱国主义为核心的民族精神》,以第一名的成绩荣获“我心中的思政课”优秀教学资源征集展示活动一等奖。近年来,马克思主义学院高度重视实践教学改革创新,注重学思用贯...
初心如炬,誓言铿锵。在隆重纪念中国共产党成立102周年之际,马克思主义学院党总支开展“向党说句心里话 挺膺担当建新功”主题活动,以党支部为单位,开展过”政治生日“主题党日活动,组织党员为党的102岁生日送上祝福,表达对党的忠诚与热爱,以及立足岗位为党育人的担当和决心,进一步引导思政课教师党员学思想、强党性、重实践、建新功,持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走实走深走心。教师第一党...
6月28日,马克思主义学院2023年度教师教学创新大赛暨第十三届教师教学大赛在综合楼1211会议室举行。由各教研室推荐的5位青年教师参赛,20余位中青年教师现场观摩。比赛由副院长李海燕主持,评审专家组组长、基础医学院副院长殷越作点评发言,学院党总支书记常滨毓作总结发言。学校教育督导宗立华教授、基础医学院副院长殷越教授、第一临床医学院副院长王丽芹教授、第二临床医学院副院长王东岩教授、公共外语教研部副主任胡丽玲...
6月21日下午,马克思主义学院在综合楼1211会议室召开业务科室负责人管理工作述职会。学院领导班子成员,教研室主任、副主任及教学、科研、行政秘书等参加会议。各教研室负责人围绕教研室管理、基本建设、科学研究、队伍建设等方面进行工作汇报,总结教研室建设成效和特色,同时,客观分析目前存在的问题,提出解决措施和下一步工作重点。院长周苏娅主持会议,并对各教研室工作汇报情况进行点评,针对教研室管理工作中存在的不足...