9月30日下午，黑龙江中医药大学马克思主义学院“习近平新时代中国特色社会主义思想专题辅导”教研室组织召开“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课授课教师集体备课会，统筹安排本学期的教学任务，研讨教学内容，交流教学设计。会议由“习近平新时代中国特色社会主义思想专题辅导”教研室副主任谢立敏主持，各专题授课教师代表介绍了教案、教学设计、教学案例与实践教学的安排与进展情况。学院院长、“习近平新时代中国特色社会主义思想专题辅导”教研室主任周苏娅教授参加会议，与授课教师就有关理论内容和教学模式进行了深入交流与研讨，并对如何开好这门课程提出了三点要求与建议。
周苏娅在总结会议时强调，一要提高认识，扎实推进。黑龙江省是开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的全国试点省份，我校是全省试点高校之一，对这项工作我们政治站位要高，思想认识要清。2015年以来，黑龙江省高校先后开设了“习近平总书记系列重要讲话‘四进四信’专题辅导”课、“习近平新时代中国特色社会主义思想‘四进四信’专题辅导”课，6年来，作为试点学校，我校积累了丰富经验，收获了良好效果，得到全国全省高校一些专家和教师的认可，并得到省领导的肯定。我们要在我校“四进四信”工作扎实开展的基础上，总结经验、深入推进，形成特色和亮点，为全省高校开展“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的教学工作提供参考与借鉴。二要多思多想，学深悟透。要在读原著、学原文、悟原理、研大纲上下功夫，要深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、武装头脑，要深刻把握这一思想贯穿的马克思主义立场观点方法，要深刻感悟习近平总书记作为马克思主义政治家、思想家、战略家的非凡理论勇气、卓越政治智慧、强烈使命担当，以及“我将无我，不负人民”的赤子情怀。三要勇于创新，突出实效。“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教研室在教学管理上要周密安排、统筹部署、细致指导，授课教师在理论研究上要全面系统、深入精准地把握前沿性、学理性、时代性，方式方法上要丰富精彩、线上线下相结合、理论与实践相结合、研学与体悟相结合。运用好学院教师在线上平台录制的“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课35个教学案例，运用好“学生说课”这个环节，加强师生互动，提高学生参与度，激发学生学习的自主性和创造性，让“新思想·我来说”“新思想·青年说”成为实践亮点，展现新时代大学生的坚定理想信念、深厚理论素养和胸怀家国天下的精神面貌。授课教师要在创新与鲜活上下功夫，为学生健康成长成才搭建丰富精彩的实践平台，从而增强学生对中国特色社会主义的政治认同、理论认同、思想认同、情感认同，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，做到“两个维护”，自觉成为担当民族复兴大任的时代新人，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
