2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明学校思政课的重要意义，就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。
在这一重要讲话发表五周年之际，马克思主义学院思政课教师重温习近平总书记重要讲话精神，进一步深学细悟、凝心铸魂，牢记嘱托担使命，履职尽责再出发。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室
谢立敏：党的十八大以来，习近平总书记多次对办好思政课、加强思政课教师队伍建设提出具体要求，为新时代教师如何做好“大先生”提供了根本遵循。面对新时代新要求，我们思政课教师要坚定不移地肩负起新使命，夯实理论基础，积极学习新知识、新技术，并将其融会贯通于教育教学之中，用自己的真才实学与真情实感，为青年学生打造想听爱学、领航引路的思政课，用自己的行动、学识、阅历点燃学生对真善美的向往，让学生学有所获、心有所向，成为堪当民族复兴大任的优秀人才。
周苏娅：立足新时代新征程，我们要继续深入学习贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，切实提高政治站位，心怀“国之大者”，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。深刻认识思政课教师在教育强国、科技强国、人才强国建设中肩负的光荣使命与重大责任，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，牢固树立“躬耕教坛，强国有我”的志向与抱负，以培养堪当民族复兴大任的时代新人为己任，争做“四有”好老师和“四个引路人”，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，为加快建设教育强国、有力支撑中华民族伟大复兴作出应有贡献。
衣丽莹：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”时隔五年，再次重温总书记的话语，领悟更深。作为一名思政教师，要时刻谨记肩上的责任，不辱使命。“以学生为中心”不是一句口号，在实际教学中，要努力做到教师的教和学生的学二者真正发生相互作用，让教学内容具有连贯性、实时性和实践性。紧跟世情国情党情新变化，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，及时更新教学内容，使学生在与时代脉搏同频共振中学习新思想新理念，用生动的实践案例讲好中国特色社会主义的科学性、真理性。
何雨濛：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“坚持建设性和批判性相统一，传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮。”思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，作为高校思政课教师，要帮助青年学生解决好思想观念上“坚持什么，反对什么”的关键问题，引导其树立正确的世界观人生观价值观，坚定“四个自信”，自觉抵制错误观点和思潮的侵扰，把爱国情、强国志、报国行自觉融入中华民族复兴伟业中，把青春华章书写在祖国大地上。
贾延林：时值学校思想政治理论课教师座谈会召开五周年之际，重温习近平总书记重要讲话精神，让我更加坚定了职业理想，明确了努力方向。第一，要勇担使命。作为一名高校思政课教师，在政治立场上要坚定，坚守心中理想信念，肩负起为党育人、为国育才的使命，大力培育听党话、感党恩、跟党走的社会主义建设者和接班人。第二，要笃行实干。找准自己的定位，担起肩负的责任，踏实作为，讲好每堂课，做好做细每项工作。
于可威：五年前，习近平总书记用“可信、可敬、可靠、乐为、敢为、有为”，不仅表达了对广大思政课教师的认可和信任，更饱含了对新时代思政课教师队伍的殷切嘱托和期待。作为思政课教师队伍中的一名“新兵”，我要始终把“六要”“八个相统一”铭记在心、付诸实践，树立“躬耕教坛，强国有我”的志向抱负，在站好讲台的同时不断思考、探索、沉淀，努力做到把握时代脉搏、回应青年关切、讲好中国故事、挖掘真理力量、传承红色信仰，不仅做传授书本知识的“教书匠”，更要立志成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
刘洪菲：在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记强调“办好思想政治理论课关键在教师”“思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。作为一名新入职的高校思政课教师，我深刻感悟到这个职业承载的责任和使命，立志按照习近平总书记对思政课教师提出的“六要”标准严格要求自己，努力把思政课讲出理、讲出彩、讲出劲，让学生真正体会到思政课的有趣、有用、有意义，让自己努力成长为一名学生认可、喜爱、信任的思想引路人。
马克思主义基本原理教研室
栾广君：时隔五年，重读习近平总书记的《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》一文依然振聋发聩。首先，常励奋进之志。这次讲话是新中国历史上第一次由总书记亲自主持召开的面对思想政治理论课一线教师的座谈会。这赋予思政课教师一种理直气壮讲好课程的底气。其次，常寻创新之道。学生的疑惑，就是思政课要讲清楚的重点。然而，书上没有现成的答案。所以需要发挥教师的积极性、主动性和创造性。最后，常怀时代之责。作为一名优秀的思政课教师，一要展现学科知识体系的逻辑线索、二要整合学科知识方法的现实应用、三要凸显立德树人的内在价值。
韩笑：做为中医药大学的一名思政课教师，要不断更新课程观念，紧扣课堂教学主渠道，发挥教师主体作用，创新课程教学内容，遵循课程教学规律，提升教学自信，推进思想政治理论课改革发展。心怀“国之大者”,潜心为党育人、为国育才，按照习近平总书记提出的“六要”“八个相统一”的要求，把党的理论创新成果同中华优秀传统文化精华贯通起来讲，把马克思主义理论讲深讲透讲活，做好大学生的引路人，发挥好思政课落实立德树人根本任务关键课程的关键作用，教育引导学生成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
孙悦：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上对思政课教师提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的标准和要求。作为一名高校思政课教师，我要以此为标准严格要求自己，做到常学常新，努力成为一名可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的教师，用情怀感染学生，用信念点燃信念，把道理讲清楚，把“有价值”的事情做得 “接地气”，把“有意义”的理论讲得“有趣味”，让学生更有获得感。
徐蕊：中国梦需要梦之队，梦之队需要筑梦人，思政课教师责无旁贷、重任在肩。这五年，思政课教师提升功底，不懈奋斗、守正创新，不只做传授书本知识的“教书匠”，更立志成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。只有明道信道，才能悟道得道，最终行道传道。在读经典、学原著中夯实理论根基，力求在教育教学中展示马克思主义的理论力量及其与时俱进的理论品质。教学有法、教无定法、贵在得法。我们根据自身特点和社会需要，把马克思主义理论解码为鲜活生动的实践体验，增加理论的吸引力、感染力和传播力。新征程上，思政课教师要结合新形势，聚焦新问题，契合新青年，启发新思路，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量！
赵彧博：作为一名青年思政课教师，入职一年来，我按照习近平总书记提出的“六要”标准明确自己的努力方向和前进目标，积极主动担当立德树人的光荣使命。在工作中，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，通过认真听课、备课和参加培训等方式，不断打磨教学基本功，努力让思政课成为有深度、有温度、接地气的课程，做学生的知心人、热心人和引路人，引导学生增强爱国心、强国情、报国志。在今后的工作中我将继续砥砺前行，不负习近平总书记的殷切希望和嘱托，为培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈努力。
思想道德与法治教研室
孙相娜：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，体现了对思政课建设的高度重视和对怎样办好思政课的深邃思考，为新时代加强思政课建设提供了根本遵循。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。重温讲话精神，让我深感作为高校思政课教师重任在肩，要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，心中装着对马克思主义理论教育事业的真情实感和执着追求；要有家国情怀，心中装着国家和民族；要有仁爱之心，心中装着学生，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
李海燕:重温习近平总书记重要讲话，字字珠玑，启智润心。作为思政课教育教学管理工作者，如何在教学中高质量贯彻落实“八个相统一”，推动思政课教育教学内涵式发展，将总书记讲话精神内化于心、外化于行是我今后继续努力的方向和着力点。在今后的工作中，我将不断增强“为党育人、为国育才”的责任感和使命感，把教育家精神践行在行动和细节中，多措并举提高思政课教师教育教学能力和“六要”素养，切实提升思政课教育教学改革精准性、针对性和实效性，全力打造学生真心喜欢、终身受益的思政课课程，实现思政课教育教学高质量发展新突破，为学校本科教育教学审核评估和70周年校庆贡献力量。
于潇：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，不仅是对思政课教师工作的高度肯定，也指明了思政课教师前进的方向和努力的目标。对我而言，不仅是一次职业生涯的重要指引，更是一次心灵的触动。五年来，我努力在教学实践中贯彻落实习近平总书记的要求，注重引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，引导学生在学习中感悟爱国情怀，激发他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量的热情。今后，我将继续提高自身素质，提升教学质量，努力培养出更多具有理想信念、道德情操、文化素养、纪律观念的时代新人。
沃野：习近平总书记的重要讲话从党和国家事业长远发展的战略高度，深刻阐明学校思政课的重要意义，就如何办好新时代思政课做出部署，提出要求。在这一重要讲话发表五周年之际，重温讲话精神，更加深刻感受到总书记的殷切嘱托，思政课教师责任重大，在工作中要不断学习，增强自身的理论水平及人格魅力，为落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献力量。
刘凌宇：重温习近平总书记讲话，让我深感作为一名高校思政课教师责任重大，使命光荣，同时也更清楚地知道自己距离一名优秀的思政课教师还有很长一段距离。在今后的工作中要按照“六要”的标准严格要求自己，不断提升锤炼自己的专业水平，锐意进取、切实担当，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代思政课教师。
姜瀛：作为思政课教师，我们肩负着培养具有崇高理想信念、堪当民族复兴大任的时代新人的光荣使命。我们要落实好立德树人这一根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、启智润心，帮助学生扣好人生第一粒扣子，做立大志、明大德、担大任、成大才的新时代青年。同时，我们也要不断提升自身的理论功底，努力将思政课讲透彻、讲明白，让学生既能感受到思政课的深度，同样也能感受到思政课的温度。
林晓刚：作为一名青年思政课教师，我将牢记习近平总书记的嘱托，按照“六要”“八个相统一”要求，在教学工作中努力做到政治理论教育与实践相结合，价值引导与知识传授相统一，显性教育与隐性教育相协调，解决思想问题与解决实际问题相统一，教书与育人相结合，传授知识与培养能力相互促进，深入理解并践行这些原则和要求，发挥思政课立德树人关键作用，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
赵楠：过去五年中，我不断重温和体会习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。作为思政课教师，我要进一步提高政治站位，自觉做为学为人的表率，按照习近平总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、纪律要严、人格要正的“六要”标准要求自己，在每一天的平凡工作中做好教书育人本职工作，立足于三尺讲台，讲好中国故事，传递正能量，引导大学生坚定理想信念，明确历史使命，明白做人道理，加强社会主义核心价值观教育，培养出能肩负起中华民族伟大复兴重任的青年人才。
中国近现代史纲要教研室
许佳：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话，充分体现了对于学校思政课的高度重视以及对于思政课教师的亲切关怀和殷切期望。五年来，作为一名高校思政课教师，时刻铭记总书记的嘱托，以“六要”标准要求自己，深耕厚植，不断探索思政课教育教学“八个相统一”的改革创新途径。紧紧围绕思政课“理论性与实践性相统一”原则，将思政小课堂与社会大课堂相结合，组织开展丰富多彩的教学活动，帮助学生认知学理、明确道理、感悟真理。“经师易得，人师难求。”未来，我将在“立德树人”的道路上竭尽所能，用真心关爱学生、用真行引领学生、用真信感染学生，努力打造出有“魂”有“理”有“情”的思政课。
宿萌：思政课如何把“有意义”讲得“有意思”，习近平总书记用“八个相统一”给出答案，强调思政课要增强思想性、理论性、亲和力和针对性，要用真理的强大力量引导学生。对我们思政课教师来讲，还是要更好地去把握课堂教学这个主渠道，用学生喜欢的方式，用通俗易懂的语言，把宏观的命题讲得让学生能够入耳、入脑、入心。我们要在更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，让学生对党的创新理论产生亲近感上，做更多的努力和工作。
马天鑫：作为思政课教师，要坚定地信仰马克思主义，通过深入浅出的讲解回应学生的心理期待；要具有深厚朴实的情怀，以平等相待、真诚善良的态度对学生产生潜移默化的影响；要善于采用创新和辩证的思维方式，给学生耳目一新的学习体验；要具有广博的知识视野，正确看待历史和现实、国际和国内、当前和长远的变化形势；要保持高度的政治自律，严格遵守相关规矩和纪律，做到课上和课下、网上和网下态度一致；要拥有正直坦荡的人格，不断提高个人的身心修为，自觉做到为人师表。总之，在新时代背景下，思政课教师要接续奋斗，争做传道、授业、解惑的“四有”好老师。
萨晓艳：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。在思政课教育教学中，我要坚持发挥教师的主导作用，向学生传递高尚的人生追求、科学的理想信念、先进的价值理念、崇高的道德规范、正确的法治思维，同时注重调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，特别是在坚持教材基本逻辑和核心内容的基础上，结合“00后”大学生思想行为的特点，努力实现思政小课堂和社会大课堂的高度融合，达到知行统一、学以致用。
孟祥宇：作为新时代的一名青年思政课教师，研读《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》这一重要篇章，有如下体悟：一是要做合格的思政课教师。要肩负好立德树人的重大使命，努力在学生“拔节孕穗期”帮助他们扣好“人生第一粒扣子”。二是要做敢为的思政课教师。要不断提升铸魂育人的本领，更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三是要做有为的思政课教师。要秉承潜心育人的理念，倾情培育担当民族复兴大任的时代新人。
王妍：作为思政课教师，要把“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”作为自身在教育岗位上的根本性问题来考量，担当尽责，以高尚的情操、满腔的热情去教育引导学生，在言传身教中对学生产生积极影响，以生为本，关爱学生，对待学生严慈相济、宽严有度，对待学生有同理心、同情心。思政课教师要做到为人师表，言传身教，严于律己，时刻自重、自省、自警、自励，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，真正成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代思政课教师。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室
张鹏程：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培”。思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，关乎青年学生的世界观、人生观、价值观等根本性、方向性问题。作为高校思政课教师，我将持续深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，持续提高思想认识，深刻认识办好思政课的重大意义，持续推动思政课改革创新，持续提升思政课育人实效，帮助青年学生系好人生第一粒扣子，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
张萍：重温习近平总书记的重要讲话，我更加深刻认识到思政课在立德树人工作中的关键作用，认识到思政课教师所肩负的重大使命和责任。作为思政课一线教师，我要铭记习近平总书记讲话中的“六要”“八个相统一”要求，并努力在教学实践中贯彻落实，不断深入学习，夯实理论基础，苦练教学基本功，积极尝试教学方法改革，讲清楚理论、讲好中国故事，以理服人、以德感人，不忘初心、不负使命。
王小路：思政课教师肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的神圣使命。对于思政课教师而言，深厚的学术素养和扎实的理论功底是基础，但更重要的是我们怀揣的那颗热爱教育事业、关心学生成长的赤诚之心。这份情怀，源于对教育事业的无尽热爱，对学生成长的深切关怀，以及对国家和民族未来的坚定信念。
魏丽莹：2019年3月18日习近平总书记专门主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，在讲话中让我记忆最深的一句话就是“我们办中国特色社会主义教育就是要理直气壮开好思政课”。“理直气壮”这四个字是对思政课教师的极大鼓励，让思政课教师更加有尊严、有底气、有信心去讲好思政课。我要时刻用习近平总书记的话鞭策自己，牢记立德树人的使命，按照“六要”标准努力成为一名好老师，无愧于思政课教师的荣光。
刘畅：作为思政课教师，要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，同时要努力提升自己的综合素质，扩宽知识视野、国际视野、历史视野。在不断学习科学文化知识基础上，用唯物史观分析国内外热点问题。在学习和工作中不断提升家国情怀，勇担时代使命，为党和人民的教育事业贡献力量。自觉将马克思主义基本立场、观点与日常思政课堂相结合，以学生为主体，用理想信念引领学生明确学习目标，不断推动思政课堂创造创新。
形势与政策教研室
任永健：作为理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的形势与政策课的授课教师，在教育教学实践中要紧扣习近平总书记的要求，密切关注时事和学生特点，及时回应学生关注的热点问题，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，积极引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，让大学生不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
常滨毓：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，通篇闪耀着马克思主义真理光芒，始终是我们加强和改进思政课建设的根本遵循，必须常学常新、常思常明、常悟常进。作为马克思主义学院党组织负责人，一定要坚持以党的政治建设为统领，团结带领全体思政课教师，坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命,按照习近平总书记提出的“六要”和“八个相统一”要求，努力打造政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高水平思政课教师队伍，讲好立德树人关键课程，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为学校“双一流”建设和高质量人才培养贡献力量。
刘佩文：今年是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话发表五周年，而我成为一名光荣的思政课教师也有近四年的时间。习近平总书记说“讲好思政课不容易”，在这段时间里，每当我在工作中产生困惑、迷茫与不解时，总会重温习近平总书记在这次讲话中对思政课教师所提的“六要”标准。这些标准紧扣新时代高校思政课教师素养问题，以发挥教师的积极性、主动性、创造性为旨归，对于我们这些年轻教师如何传播真理、塑造新人，提供了极为重要的指针。未来我会继续以“六要”标准严格要求自己，努力“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。
宋佳玉：习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。大学生群体是国家未来发展建设的主力军。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。作为一名青年思政课教师，我要努力按照“六要”要求下苦功夫、深功夫，坚持“打铁还需自身硬”，在不断提升政治站位、强化育人本领的同时，通过在教学内容中加强“知识性与价值性相结合、灌输性与启发性相结合、统一性与多样性相结合”等方式，拓展学生的知识面、拓宽学生的视野，引导学生成长为担当民族复兴大任的时代新人。
研究生思想政治理论课教研室
马英华：五年来，思政课建设取得一系列历史性成就，产生了一系列革命性的变革。从“三全育人”，到“大思政课”建设，再到“大中小学思政课一体化建设”，思政课建设的指导思想日益明确，思政课建设的制度体系更加完善，思政课衔接理念更深入人心，思政课建设的积极性得到全方位调动，思政课建设条件保障和政策支持更加有力，思政课教师队伍面貌发生根本性改观。作为一名身负重任的高校思政课战线老教师，时刻不能忘怀的是习近平总书记政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的“六要”嘱托，时时以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师标准自律自省，在研究生思政课教学中尤其要注重政治性和学理性的统一、价值性和知识性的统一，用理论的魅力感染和引领学生，做学生奉献祖国的引路人。
孙瑶：习近平总书记指出，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。作为一名思政课教师，都有一份共同的责任，那就是立德、树人、铸魂！只教知识和技能的是培训师，一名好老师除了授业、解惑还要传道。亲其师，才能信其道。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，“古之学者必严其师，师严然后道尊。”培养担当民族复兴大任的时代新人，思政课教师要自信、自律、自尊、自爱，并以德立身、以德立学、以德施教，让真善美的种子在学生心中生根发芽。
编辑：林晓刚
