黑龙江中医药大学党委全面贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，坚持“以文化人、铸魂育人”工作理念，把弘扬中医药文化与推进马克思主义学院建设和思想政治理论课（以下简称思政课）建设有机融合，全面落实立德树人根本任务，着力在“真学真信、真懂真用、入脑入心”上下功夫，积极构建“思政课程为主导、文化熏陶为支撑、素质教育为核心、平台建设为抓手、队伍建设为保障”的“五位一体”思想政治教育新格局，不断推动马克思主义学院高质量发展。
黑龙江中医药大学党委书记赵炜明参加马克思主义院建院十周年庆祝活动
一、提高政治站位，加强组织领导
学校党委把马克思主义学院建设和思政课建设作为党的建设和意识形态工作的重点工程摆上重要日程，着眼发挥思政课立德树人关键课程作用和马克思主义理论学科引领作用，建立健全“党委直接领导、党政齐抓共管、分管校领导具体负责”的领导体制，成立由校党委书记、校长任组长，党委副书记和主管教学工作副校长任副组长，相关职能部门及学院主要负责人为成员的思想政治理论课改革领导小组和黑龙江中医药大学省重点马克思主义学院建设工作领导小组，切实加强党对马克思主义学院建设的领导。
学校党委深刻认识到，加强马克思主义学院建设，是深化马克思主义理论研究的重要举措，是培养担当民族复兴大任时代新人的内在要求，是适应新形势新任务的迫切需要。经过多年建设，学校马克思主义学院已拥有马克思主义理论一级学科硕士学位授权点、医学伦理学二级学科硕士学位授权点，已成为黑龙江省高校重点马克思主义学院、首批全国高校党建工作样板支部培育创建单位，被黑龙江省委组织部评为全省基层党建示范点，被黑龙江省委教育工委评为先进基层党组织。
学校党委坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义学院建设的重要遵循和思政课教学的重点内容，及时准确将马克思主义中国化的最新理论成果带进课堂、推动教学。作为黑龙江省第一批开设习近平新时代中国特色社会主义思想专题辅导课程、习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程的试点高校，学校成为该课程黑龙江省统编教学大纲和教学讲义的主编单位，课程建设经验得到广泛认可,在示范推广中收到明显效果。《光明日报》《中国中医药报》等70多家媒体进行专题报道。
二、建强师资队伍，壮大中坚力量
学校党委高度重视思政课教师队伍建设，强化“马院姓马，在马言马”鲜明导向，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课专兼职教师队伍。研究制定马克思主义理论人才队伍建设规划，严格按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位。学校注重思政课教师的培养培训，近几年，学校思政课教师年均参加各级各类培训与研修达200余人次。学校出台《黑龙江中医药大学教职工在职攻读研究生管理办法》等相关政策，鼓励支持思政课教师攻读马克思主义理论及相关学科学位、到国内高水平大学访学，为马克思主义学院建设、马克思主义理论学科发展培养和储备了优秀人才。
学校党委制定实施符合思政课教师职业特点的职称评聘标准，印发《黑龙江中医药大学专业技术职务评聘暂行办法》及《黑龙江中医药大学期刊分类办法》，落实了思政课教师职称评审单列指标、单设标准和单独评审“三单”要求，并提高了教学和研究人员占比。多年来，学校一直按照本硕博全部在校生总数每生每年40元标准提取专项经费，落实思政课教师岗位津贴，把思政课教师的岗位津贴和课时补助等纳入学校内部分配体系统筹考虑。学校党政部门与马克思主义学院相互配合，为思政课教育教学、学科建设、人才培养、科研立项、社会实践、经费保障等各方面提供充足保障，形成了部门联动的工作格局。
三、坚持多措并举，深化教学改革
学校党委坚持思政课程与课程思政同向同行，实施品牌思政课程建设计划，着力打造一批精品思政课程，把思想政治教育元素和教育功能融入课堂教学各环节，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。2016年学校获批成为全国中医药文化宣传教育基地，学校中医药博物馆被列为黑龙江省级博物馆、入选全国科普教育基地，为马克思主义理论学科建设和人才培养提供了实践基地。2017年学校成立“习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”，定期邀请全国知名专家学者来学校作专题讲座、学术报告，努力为思政课教师夯实专业素养、拓宽视野搭建更大平台。
学校党委把加强党史学习教育、中华优秀传统文化教育与思政课教育教学紧密结合起来，引导广大青年学生正确认识世情、国情、党情，培养运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力，树立正确世界观、人生观、价值观。学校通过承办全国高等中医药院校思想政治理论课建设经验交流会议、全国高等中医药院校马克思主义理论学科建设与发展研讨会、百年党史与高校思政课创新发展教学交流研讨会、全省高校思政课教师党史学习教育专题培训暨习近平新时代中国特色社会主义思想概论网络培训和集体备课活动，进一步扩大学校马克思主义学院在全国全省高校的影响力。
学校党委积极推进思政课程改革，运用“3+2+1”教学模式，即专题式、实践式、案例式3种教学方法，因课施教、因生施教2种教学理念，慕课、微课、翻转课堂等新媒体手段，实现理论与实践双向联动互补。学校设立3个研究生思政课在线开放课程建设项目，印发《黑龙江中医药大学党的十九届六中全会精神“三进”工作方案》，成立党的十九届六中全会精神“三进”工作领导小组，进一步增强了师生全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉、理论自觉、行动自觉。
四、创新实践环节，形成良性互动
学校党委坚持思政小课堂与社会大课堂相结合，着力建设“大思政课”，调动各种资源用于思政课建设，把推动思政课实践育人制度化、常态化、科学化作为工作重点，通过实践环节创新，推进理论研究与实践育人良性互动，形成“第一课堂”的专业优势与“第二课堂”的组织优势相结合的实践育人体系。
学校思政课主题学习实践小分队长期坚持“三实三专”，做到选题实、方案实、体验实，邀请专家指导、组建专门团队、形成专业化成果。围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想、传承红色基因、共建共享健康中国、践行社会主义核心价值观、改革开放以来家乡变化等主题，在全国各地开展深入调研。定期开展“我与马列经典面对面”“初心晚自习”等活动，师生一起走进马列经典、感悟经典魅力、领略真理力量。遴选教师组成团队，指导学生参加教育部开展的习近平新时代中国特色社会主义思想学习领航计划系列主题活动，在教育教学工作中坚持不断丰富思政课实践育人载体，增强学生对思政课获得感，为学生健康成长成才搭建坚实的实践平台。在2021年“我心中的思政课”第五届全国高校大学生微电影展示活动中，学生作品《“远志”青春》荣获二等奖。
（作者系黑龙江中医药大学党委书记 赵炜明）
